ANGEMERKT

Ein Iglu ist keine sichere Burg und die Iglu-Studie über die Lesekompetenz von europäischen Grundschulkindern kein Grund zur Entwarnung. Genau betrachtet, zeigt die Studie, dass deutsche Viertklässler gerade mal so gut lesen können, dass sie wahrscheinlich erfolgreich weiterlernen können - Grundkompetenz. Sie sind in dem entsprechenden Kompetenzbereich mit 539 Punkten nahe der Untergrenze (526) angekommen. Die Oberkante sind 600 Punkte. Keinesfalls also ist das gute Abschneiden der deutschen Kinder im internationalen Vergleich (Bronzemedaille bei 35 Wettbewerbern) die Steilvorlage für Kürzungen an, in und bei den baden-württembergischen
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